PLAN DE ÁREA. PERIODO 1. URBANIDAD Y CÍVICA (Clic en imagen para ampliar)
PACTO DE AULA. PERIODO 1. URBANIDAD Y CÍVICA. (Clic en imagen para ampliar)
En la semana del 2 al 6 de enero, seguiremos trabajando en aula con la guía 1 acerca de los derechos y deberes de los estudiantes. Es muy importante que los estudiantes en clase sepan leer con mucho cuidado las instrucciones de realización de la actividad de aprendizaje y realizarla con el deseo de hacer un excelente trabajo, con cuidado y calidad académica. Solo así se obtendrá un buen aprendizaje de los contenidos y una excelente nota.
URGENTE: Traer el manual de convivencia
Por último, es importante que los padres de familia hagan llegar al docente, esta semana, el aporte que se necesita para que los estudiantes cuenten con las fotocopias de las guías que se trabajarán en el año (20000 pesos)
En la semana del 9 al 13 de febrero, finalizaremos la guía 1 acerca de los derechos y los deberes de los estudiantes y comenzaremos la guía 2 acerca del gobierno escolar y las funciones de cada uno de los representantes y los secretarios. Para ello, es necesario que traigan sin falta el manual de convivencia.
Por otra parte, este lunes solicitará a los estudiantes un aporte de 2000 pesos para la realización de las actividades del gobierno escolar desde el proyecto de democracia. Con este dinero se compran las escarapelas o botores que deben llevar los secretarios y representantes de cada uno de los grupos y se solventan los gastos de campaña y demás actos conmemorativos del proceso de votación interinstitucional de los representantes estudiantiles. Este dinero se estará recogiendo el lunes.
Estamos próximos a la realización de una prueba escrita acerca de las guías 1 y 2. Se recomienda a los estudiantes siempre tomar buenos apuntes sobre lo explicado en clase, así como mantener siempre completo y ordenado en la carpeta el material de consulta (guías, talleres, lecturas, etc.)
Aún faltan padres de familia y acudientes por enviar el aporte de 20.000 pesos para las copias de Urbanidad y Cívica de los estudiantes. Solicito amablemente hacerlos llegar lo más pronto para que puedan contar siempre con las guías que se entregan y que trabajamos tanto en clase como en casa.
En la semana del 16 al 20 de febrero, esperamos finalizar la guía 1 acerca de los derechos y los deberes de los estudiantes y comenzar la Guía 2 acerca del gobierno escolar y las funciones de cada uno de los representantes y los secretarios. Para ello, es necesario que traigan sin falta el manual de convivencia.
Clic en imagen para jugar y aprender
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Para la semana del 23 al 27 de febrero, ha quedado la tarea de buscar en el manual de convivencia los deberes y responsabilidades del representante estudiantil, el personero y el contralor estudiantil, y recuperarlos en el cuaderno de cívica. Esta tarea se acompañará de una actividad de aprendizaje en clase que incluye juego de roles y trabajo en equipo. Recordemos traer el manual de convivencia, la carpeta actualizada y el cuaderno bien llevado.
Por otra parte, aún faltan padres de familia y acudientes por enviar el aporte de 20.000 pesos para pagar las copias de Urbanidad y Cívica de todo el año. Solicito amablemente hacerlos llegar lo más pronto para que puedan contar siempre con las guías que se entregan y que trabajamos tanto en clase como en casa.
En la semana del 02 al 06 de marzo terminaremos la actividad sobre juego de roles, acerca del tema "Gobierno escolar". Los estudiantes seleccionados por cada grupo deberán emitir un discurso, simulando estar en campaña en busca de votos. El candidato del grupo ganador obtendrá una calificación especial.
En la segunda parte de la clase comenzaremos el tema "Liderazgo, identidad y sentido de pertenencia", para lo cual realizaremos un trabajo en parejas en el salón de clase, con algún compromiso para la casa.
Recordemos que para la semana del 09 al 13 de marzo tenemos la tarea de realizar la primera parte de la guía 3 acerca del tema: Liderazgo, identidad y sentido de pertenencia. En el salón de clase realizaremos la segunda y tercera. Para ello, es fundamental que los estudiantes realicen la actividad de aprendizaje en casa dejada la semana pasada y que traigan su carpeta actualizada con todas las copias.
Para la semana del 16 al 20 de marzo, en el grupo 7-1 se terminará de realizar la actividad de juego de roles relacionada con el tema "Gobierno escolar", donde algunos de los compañeros realizan un discurso de campaña electoral. En la segunda parte de la clase, en los dos grupos (7-1 y 7-2), se llevará a cabo el primer quiz, en el cual se evaluarán todos los temas vistos en este periodo, incluyendo el de "Liderazgo, identidad y sentido de pertenencia."
