PRIMER PERIODO
PLAN DE PERIODO
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INDICADORES |
Usa
estrategias creativas para generar opciones frente a decisiones colectivas a través
de diferentes formas de conciliación para la construcción de paz y una
convivencia armónica |
Identifica
dilemas de vida en los que los derechos y valores entran en conflicto a
partir del estudio de casos que permiten tomar decisiones respecto a su convivencia.
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TEMAS |
· Gobierno Escolar · Participación política y democrática |
· Resolución pacífica de conflictos (cátedra de paz) · Valores que permiten vivir en convivencia la identidad, liderazgo,
sentido de pertenencia MOVILIDAD: Respeto por la vida: Causas y consecuencias
de los accidentes de tránsito. |
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FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN | CLIMA DE AULA |
EVALUACIÓN Cognitiva: 30%
Presentación y sustentación en forma oral o escrita de los temas y actividades propuestos durante el periodo a través de la presentación de trabajos escritos, exposiciones, talleres, consultas, desarrollo y sustentación de trabajo en clase. Participación activa en el gobierno estudiantil, de aula y en los diferentes proyectos institucionales.
PROCEDIMENTAL: 30% Desarrollo, entrega y sustentación puntual de las actividades sugeridas como consultas, desarrollo de talleres, tareas, preparación de exposiciones, cuaderno de apuntes, evaluaciones. Se tendrá en cuenta para su revisión que el estudiante maneje normas de presentación y reglas ortográficas
ACTITUDINAL: 40%
Participación activa en el desarrollo de la clase. Responsabilidad en la presentación de actividades, disposición por la consulta, la interacción, originalidad de sus trabajos. Cumplimiento del clima de aula.
RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO: Recuerde que, para tener acceso a las actividades de nivelación y especiales de nivelación, el estudiante debe estar cumpliendo o haber cumplido con las actividades regulares del curso, según lo contemplado en el Manual de Convivencia, artículo 22, Parágrafo 1, página 127.
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Ø Ingreso puntual a clase y permanezco en ella sin interrupción. Ø Traigo el uniforme correspondiente al horario, con excelente presentación e higiene personal. Ø Mantengo el sitio de trabajo ordenado, limpio y aseado; así como las áreas que son de uso común. Ø Hago uso adecuado del mobiliario y herramientas de trabajo. Ø No debo traer celular a la clase. Ø No consumo alimentos ni bebidas durante la clase. Ø Doy un trato digno y respetuoso a los miembros de la comunidad educativa con quienes me relacione. Ø Soy tolerante ante la diferencia Ø En caso de inasistencia presento excusa justificada, ante coordinación de normalización. Ø Cumplo en forma puntual y responsable, todas las actividades académicas asignadas desde el área. Ø Entrego las actividades según las indicaciones dadas por la docente: canal, tiempo, fecha y forma de presentación. Ø Evito el intento, la práctica de fraude o la copia en cualquiera de sus modalidades. Ø Aplico el debido proceso ante una situación académica o de normalización. Ø Llego puntual, participo con respeto y decoro en las actividades institucionales (formación general, actos religiosos, izadas de bandera, actos culturales...) Ø Reflejo con mi comportamiento el perfil del estudiante Gabrielista. Ø Cumplo a cabalidad el manual de convivencia escolar. |
