PRIMER PERIODO
PLAN DE PERIODO
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INDICADORES |
Conoce
los medios y las formas de participación estudiantil que permiten la
construcción conjunta de un ambiente escolar más democrático. |
Identifica
dilemas de vida en los que los derechos y valores entran en conflicto a
partir del estudio de casos que suceden en su entorno. |
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TEMAS |
⮚
Gobierno
escolar
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⮚
Cátedra de
paz: Resolución pacífica de conflictos ⮚
Valores que
permiten la convivencia: Liderazgo, identidad y sentido de pertenencia. |
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FORMAS Y CRITERIOS DE
EVALUACIÓN |
CLIMA DE AULA |
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EVALUACIÓN
Cognitiva: 30%
Presentación y sustentación en forma oral o
escrita de los temas y actividades propuestos durante el periodo a través de la
presentación de trabajos escritos, exposiciones, talleres, consultas, desarrollo
y sustentación de trabajo en clase. Participación
activa en el gobierno estudiantil, de aula y en los diferentes proyectos
institucionales.
PROCEDIMENTAL: 30% Desarrollo, entrega
y sustentación puntual de las actividades sugeridas como consultas, desarrollo
de talleres, tareas, preparación de exposiciones, cuaderno de apuntes, evaluaciones.
Se tendrá en
cuenta para su revisión que el estudiante maneje normas de presentación y
reglas ortográficas
ACTITUDINAL: 40%
Participación
activa en el desarrollo de la clase. Responsabilidad en la presentación de
actividades, disposición por la consulta, la interacción, originalidad de sus
trabajos. Cumplimiento
del clima de aula.
RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO: Recuerde que, para tener acceso a las
actividades de nivelación y especiales de nivelación, el estudiante debe
estar cumpliendo o haber cumplido con las actividades regulares del curso, según
lo contemplado en el Manual de Convivencia, artículo 22, Parágrafo 1, página
127.
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Ø Ingreso puntual a clase y permanezco en ella sin interrupción. Ø Traigo el
uniforme correspondiente al horario, con excelente presentación e higiene
personal. Ø Mantengo el sitio de trabajo ordenado, limpio y aseado; así como las
áreas que son de uso común. Ø Hago uso adecuado del mobiliario y herramientas de trabajo. Ø No debo traer
celular a la clase. Ø No
consumo alimentos ni bebidas durante la clase. Ø Doy un trato digno y respetuoso a los miembros de la comunidad educativa
con quienes me relacione. Ø Soy tolerante
ante la diferencia Ø En caso de
inasistencia presento excusa justificada, ante coordinación de normalización. Ø Cumplo en
forma puntual y responsable, todas las actividades académicas asignadas desde
el área. Ø Entrego las
actividades según las indicaciones dadas por la docente: canal, tiempo, fecha
y forma de presentación. Ø Evito el
intento, la práctica de fraude o la copia en cualquiera de sus modalidades. Ø Aplico el
debido proceso ante una situación académica o de normalización. Ø Llego puntual,
participo con respeto y decoro en las actividades institucionales (formación
general, actos religiosos, izadas de bandera, actos culturales...) Ø Reflejo con
mi comportamiento el perfil del estudiante Gabrielista. Ø Cumplo
a cabalidad el manual de convivencia escolar. |
